Aucun.

• Développer son « savoir être » et donner envie d’être suivi(e)
• Gagner en impact personnel dans l’authenticité
• Faire adhérer un projet, une idée à son ou ses interlocuteurs
• Développer son autorité naturelle
• S’affirmer dans son rôle de responsable, de guide, d’encadrant

• Diagnostic de son mode de communication

- Se présenter
- Parler de soi
- La relation à l’autre
- Mode de transmission des messages
- La relation entre ce que je transmets et ce que je reçois
- Les messages induits

• Définition de sa position de vie

- Son positionnement vis à vis de l’autre
- L’attitude à adopter
- Ce qui est recherché chez l’autre

• Prise de parole

- La qualité verbale
- Les mots porteurs
- Les mots parasites
- La conviction
- La gestion des objections
- La présence dans la voix

• Communication non-verbale

- Le langage du corps et des gestes
- L’aisance physique
- Les attitudes porteuses
- Marquer par sa présence

• Assertivité

- Maîtrise de soi
- Savoir dire non
- Obtenir l’adhésion
- Confiance en soi et équilibre
- Gestion du stress

• Atouts de la personnalité

- Définition de son personnage social
- Les axes porteurs de sa personnalité
- Les outils de communication adaptés
- La question de l’autorité

• Redéfinition de son profil

Mise en place d’axes de progrès individuels vers une optimisation de son image, une affirmation de son autorité, une présence : se fixer des objectifs accessibles

• Méthode pédagogique :

Exercices pratiques et jeux interactifs permettent une prise de conscience rapide des points forts et axes de progrès, et donnent une vision objective des compétences à acquérir. Une relation étroite entre les apports théoriques et les expériences et demandes spécifiques des stagiaires sera le fondement d’une acquisition efficace.

• Documents remis: Support pédagogique et attestation de stage à chaque participant - Synthèse des évaluations à l'entreprise.