Avoir suivi le stage "Diriger, animer et motiver son équipe", ou avoir une expérience du management d’équipe.

• Développer son impact auprès de son équipe.
• Développer ses capacités de leader.
• Mobiliser et faire adhérer son équipe à la stratégie, aux objectifs.
• Savoir quand et comment communiquer.

Le manager leader

• Comprendre les fondamentaux du leadership (leviers et attentes des collaborateurs)
• Prendre conscience de ses atouts en tant que leader et développer ses compétences personnelles
• Développer la dimension stratégique de sa fonction

Organiser : clarifier les missions et les objectifs

• Mobiliser son équipe autour d'une vision et faire adhérer l'équipe aux objectifs
• Donner un sens à l'équipe
• Mettre en place des actions pour renforcer la dynamique de groupe
•  Gérer les différentes phases de la création d'une équipe
• Définir avec chaque collaborateur :
• Sa mission
• Son rôle dans l'équipe
• Ses objectifs personnels
• Savoir repérer les dysfonctionnements et mettre en place les interactions nécessaires
• Instaurer un climat favorable : faire confiance et donner confiance

Organiser et synchroniser les énergies individuelles

• Négocier et répartir les rôles
• Prévoir, comptabiliser et planifier

Contrôler

• Prévoir et communiquer son plan d'action
• Assurer les points de suivi individuel et collectif
• Valider les procédures de contrôle
• Créer les outils d'information des résultats
• Obtenir et gérer les alertes
• Savoir donner et recevoir des signes de reconnaissance :
• Réprimander
• Féliciter

Le manager promoteur et médiateur

• Constituer une équipe performante
• Développer les compétences individuelles et collectives
• Développer l'autonomie
• Favoriser le transfert des compétences
• Favoriser la cohésion et la coopération au sein de l'équipe
• Communiquer en situation difficile
•  Désamorcer les tensions et les conflits

• Discussions interactives (partage d’expérience, capitalisation des connaissances, formalisation des acquis).
• Autodiagnostics (aide au bilan, diagnostic individuel permettant de définir ses pistes de progrès).
• Jeux de rôles (jouer un rôle permettant d’identifier et de travailler les méthodes et outils à mettre en œuvre).
• A la fin de la session, chaque stagiaire construit sa propre "feuille de route" identifiant ses axes de progrès et les actions à mettre en œuvre.