- Aucun.

- Apprendre à former avec pédagogie et à mieux communiquer pour facilité la transmission de l'information
- Comprendre les principes fondamentaux de la pédagogie appliquée aux adultes
- Utiliser les outils efficaces pour transmettre son savoir
- Développer une approche pédagogique
- Savoir développer et transmettre ses compétences
- Utiliser des techniques d’animation
- Adopter des attitudes qui favorisent l’apprentissage d’un groupe d’adultes en formation

Bien démarrer la formation
- L’accueil des participants
- La présentation du formateur, des stagiaires et des objectifs
- Mesurer et savoir reformuler les attentes de chacun
- Identifier très rapidement les profils des participants
- Définir les modalités d’apprentissage avec internet

Mobiliser les stagiaires et les motiver à apprendre
- Le rythme d’une formation
- Identifier les comportements non verbaux
- La communication et l’écoute active
- Anticiper les décrochages
- Redynamiser un groupe après un temps de pause
- Les différents styles d’apprentissage avec internet
- Jeux de rôle : les participants animent une mini séquence de formation avec l’outil internet

Favoriser l’interactivité dans le groupe
- Savoir créer et maintenir une dynamique de groupe
- La dynamique d’un groupe en formation ; gérer les situations difficiles
- Susciter les échanges et recentrer sur l’objectif
- L’exposé interactif ; les outils et techniques d’animation participatifs (brainstorming, étude de cas, jeu de rôle, jeu pédagogique)
- Apprendre à communiquer oralement avec impact
- Mise en situation d’interaction avec le groupe

Utiliser efficacement les supports internet
- Se positionner dans l’espace de formation
- Ressources du formateur
- Se positionner à l’aide d’internet
- Utiliser les bons visuels
- Utiliser des « formules clés »

- Mises en situation
- Jeux de rôle
- Cas pratique
- Echanges à partir de l’expérience des stagiaires
- Apports théoriques et pratiques
- Dossier documentaire