Toute personne ayant à faire retenir un message par d’autres personnes : encadrement, maîtrise, techniciens, dans leur rôle de formateur occasionnel.

• Transmettre une expertise, un savoir à ses collaborateurs, à ses clients, à ses collègues.
• Travailler plus rapidement la préparation de formations ou d’exposés.
• Faire retenir le maximum dans le temps imparti.
• Eviter les principaux pièges de l’animation et s’assurer la maîtrise d’un groupe.
• Aider les auditeurs à retenir les informations et les données transmises.

1 - Les fondamentaux de la pédagogie pour adulte

• Le participant, son caractère et ses comportements.
• La prise en compte des besoins individuels et collectifs.
• Les rythmes d'apprentissage.

2 - Le choix des méthodes pédagogiques

• Techniques d'animation orales ou non verbales.
• Les grandes méthodes pédagogiques.
• Avantages et inconvénients.

3 - Préparer une intervention

• Elaborer des supports pédagogiques adaptés.
• Préparer ses notes et documents.
• Définir une progression pertinente et cohérente : la carte pédagogique.

4 - Utiliser les techniques pour éveiller et maintenir l'intérêt du groupe

• Présentation, communication des règles.
• Créer un climat favorable.
• Utiliser le non verbal.
• Maîtriser le verbal.
• Susciter l'intérêt par une utilisation judicieuse des méthodes de communication...
• Maîtriser les problèmes individuels : lapsus, recherche de mots...
• Utiliser le matériel en fonction des objectifs à atteindre et des besoins du groupe.
• Manier les emplacements de l'animateur et des stagiaires.
• Utiliser PowerPoint (2 heures et éventuellement un exercice).

5 - Gérer les situations difficiles

• Gérer les manques de connaissance.
• Réagir à la fatigue.
• Répondre aux objections.

6 - Gérer les comportements

• Reconnaître les types de participant...
• Gérer les problématiques individuelles.
• Gérer les groupes hétérogènes.

7 - La mise en pratique par les stagiaires

• Chaque stagiaire réalise un exercice pratique de courte durée.
• Il est invité à présenter au groupe un module qu'il aura à animer ou qu'il a animé.
• Des conseils pratiques individualisés sont fournis par l'intervenant.

Pédagogie

• Un questionnaire préalable d’analyse des attentes est envoyé à chaque participant.
• Exercices, mises en situations magnétoscopées. Conseils personnalisés.
• Les cas soumis par les participants seront traités.
• Une synthèse de la formation est remise à chaque participant en fin de session.
• Compte tenu de la durée de la formation, le nombre de participants est limité.